摘要:

    目的：探索和讨论医学院校数字化建设中影像存档与传输系统（PACS）在医学影像教学中的应用。方法：将50名学员按学习成绩排列并随机分为2组,分别用传统PPT教学法和PACS系统对相同内容进行教学,课后对授课内容进行随堂考核并发放学生调查问卷。结果：使用PACS系统授课的学生比使用原始PPT教学法授课的学生考核平均成绩提高3分;学生对PACS系统及医学影像学的兴趣逐步提高。结论：PACS系统有利于提高学生的学习兴趣及医学影像学教学质量。此种图像处理技术与网络化通信以及计算机技术相结合的产物,在逐步应用于临床医疗的同时,也为医学院校的医学影像教学提供了更先进的手段。