摘要:

    目的：利用多媒体技术将实验操作过程以及实验预期结果拍摄并制成录像,在进行实验操作前放映。增加学生感性认识,规范基本操作,提高实验教学质量。方法：前期对学生进行＂机能实验教学录像＂的问卷调查,确定拍摄内容,撰写脚本、设定分镜头及拍摄流程;拍摄中注重细节;严谨的后期制作。结果：试用后学生普遍认为录像片质量较高,对关键步骤描述及演示均很清晰,对仪器设备使用的介绍简练而清楚。结论：通过在实验开始前观看高水平的实验录像,可减少实验中的盲目性,提高实验成功率。激发学生的学习兴趣,有助于提高教学质量。