摘要:

    目的：研究多媒体综合教学在乡村医生心肺复苏（CPR）培训中的作用，探讨提高乡村医生CPR培训的方法。方法：采用分组研究的方法，按随机分组原则设试验组和对照组，对62名乡村医生分别采用多媒体综合CPR电脑教学模拟人教学法与传统版书教学法情况进行跟踪调查研究。结果：试验组与对照组在理论知识考试和操作考核中成绩显著，差异有统计学意义（X^2=7．4，P〈0．01）。结论：多媒体综合CPR电脑教学模拟人教学在乡村医生CPR培训考核中具有显著效果，应予以推广。