摘要:

    目的：探讨护患沟通技能培训,对培养护生临床沟通能力的效果进行分析。方法：对2008级即将进入临床实习的272名护理本科生,在护理学实验中心模拟病房进行护患沟通技能培训,培训前和进入临床实习2周后,分别采用＂护生临床沟通能力测评量表＂评价护生沟通能力。结果：护生培训前和培训后在建立和谐关系、敏锐倾听、确认患者的问题、共同参与、传递有效信息及验证感受方面差异均有统计学意义,培训后明显优于培训前。结论：护患沟通技能培训可明显提高护生临床沟通能力。