摘要:

    目的：探讨分析网络信息化在医学科研教学中的作用。方法：结合目前医学科研教学实际,正确认识网络信息化在教学应用时涉及的网络成瘾、人格分裂和网络抄袭问题,探讨相应的解决方法。结果：在医学科研教学中应引导学生正确利用网络工具追踪科研前沿,解决医学科研中的问题,拓宽科研思维;避免网络成瘾、人格分裂和网络抄袭的不良行为。结论：在医学科研教学中,应正确引导学生使用网络工具,使其成为获取医学信息资源的有效途径。